Digitala medier är ett naturligt inslag i musikämnet. Men i bildämnet finns en större spänning mellan traditionella konstnärliga och digitala medier. Det visar ny forskning från lärarutbildningen vid Umeå universitet. " Det finns spänningar mellan det traditionella bildämnet – där det manuella, handlaget, är viktigt – i förhållande till de föreställningar många lärare har om digitala medier. Historiskt har rädsla för ny teknik och nya medier alltid funnits, tills man har lärt sig att använda det nya för sina egna syften. Han tar fotografiet som exempel: när det kom hatades det av konstnärerna, som ansåg att det tog bort allt det själsliga och uttrycksfulla. Men efter att först ha varit ifrågasatt blev det så småningom erkänt konstnärligt" Artikel från lärarnas nyheter
en blogg om digitala verktyg för den moderna bildläraren